• ¿Qué son los dispositivos móviles?

• ¿Cómo se desarrolla el aprendizaje móvil?

Las TIC están en un constante evolucionar esto ha permitido que las personas cada vez más accedan a diferentes tipos de tecnologías entre los cuales están, los dispositivos móviles los cuales son aparatos que existen en el mercado se conocen a grandes rasgos como: los teléfonos móviles, las tabletas, los lectores electrónicos, los reproductores de sonido portátiles y las consolas de juego manuales.

Dispositivos Móviles

La UNESCO define que los dispositivos móviles se reconocen por ser “digitales, portátiles, controlados por lo general por una persona (y no por una institución), que es además su dueña, tienen acceso a Internet y capacidad multimedia, y pueden facilitar un gran número de tareas, especialmente las relacionadas con la comunicación” (UNESCO, 2013, pág. 6).

Lea el documento Las características de los dispositivos móviles:

• ¿De qué manera pueden contribuir los dispositivos móviles a mejorar los aprendizajes y potenciar el desarrollo de habilidades del Siglo XXI.

• ¿Cómo considera que se pueden integrar estas tecnologías a sus prácticas pedagógicas?

• ¿Qué métodos usaría para integrar los dispositivos móviles en su aula?

Reflexione

Discuta con sus compañeros y anote sus ideas en el documento de reflexión ubicado en el escritorio de su computadora.

Haga clic y Descargue ejemplo de tabla comparativo.

Leer el siguiente documento Capacidades del dispositivo.

De acuerdo a la información que observó en el gráfico, determine si el uso de dispositivos móviles es oportuno para el desarrollo de su Plan de acción. Si es así, elija las posibilidades que mejor se adecuen a los objetivos de aprendizaje que se trazó para el desarrollo del mismo y plantee las actividades que crea convenientes para enriquecer su Plan  de acción, con la implementación de dispositivos móviles en su clase.

El uso de dispositivos móviles no asegura el aprendizaje de los estudiantes, la herramienta por sí misma no podría establecer ambientes creativos para el aprendizaje, el éxito depende de la planeación que usted como maestro haga para el desarrollo de sus clases. Es necesario por lo tanto, planificar paso a paso cada detalle de su ambiente de aprendizaje revisando las aplicaciones de fácil integración y las capacidades de sus estudiantes.

Descargue la tabla de Recursos educativos para Dispositivos Móviles.

Reflexione

Abra el documento de reflexión y realice la actividad propuesta.

Brevemente discuta con sus compañeros sobre cuál de las aplicaciones vistas usted podría integrar en las actividades que está planificando para su Plan de Acción.

Escriba sus ideas en el documento de reflexión.

Es el momento de establecer los retos desde acciones como:

Reconocer las características de la gestión docente de aula 1:1 nos puede ayudar a planificar nuestras actividades, “los entornos digitales de aprendizaje uno a uno ofrecen una oportunidad única de repensar nuestras prácticas en el aula. Con el acceso a una computadora por cada alumno y una conexión a Internet, los alumnos pueden pasar de un entorno de aprendizaje aislado con recursos limitados (y a menudo obsoletos) a un ambiente que ofrece conexión a un mundo de ideas e información. En esencia, el mundo puede convertirse en su aula”.

Identificando y considerando las ventajas de los entornos digitales de aprendizaje uno a uno con sus colegas, crecerá la conciencia sobre las maneras poderosas en que sus estudiantes pueden potenciar su aprendizaje. El considerar estas ventajas ayudará a transformar sus clases de un entorno tradicional de aprendizaje en uno que los prepare para la era digital.

De acuerdo con la actividad 1 reconsidere las siguientes características del aprendizaje 1:1

Ahora que sus estudiantes tienen—o están por recibir—dispositivos móviles, ¿cuáles piensan que son las mejores formas de utilizarlas? ¿Cómo planifican sus clases? ¿Cómo sabrán qué tecnología elegir, qué actividades incorporar, y cómo evaluar el aprendizaje de sus estudiantes? ¿Y cómo harán para mantenerlos enfocados en las actividades que han planificado? Las actividades en este módulo los ayudarán a contestar estas preguntas.

En esta experiencia de aprendizaje basado en proyectos que demuestra el potencial de los entornos digitales de aprendizaje uno a uno, podrá generar estrategias para la gestión del aula y explorarán usos de la tecnología que permitan que los estudiantes se involucren y participen activamente. Luego, evaluarán la actividad utilizando la Lista de Verificación para actividades de aprendizaje en entornos digitales uno a uno y la rúbrica correspondiente. Finalmente, crearán una actividad para su Plan de Acción y discutirán y evaluarán dicha actividad con un compañero.

Reflexione

Abra el documento de reflexión y realice la actividad propuesta Preguntas del módulo.