Introductorio Plus
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Gráfico del Programa
Metodología
Pasos de Cada Sesión
Nuevas Alfabetizaciones
Dispositivos Digitales
Gestionando mi clase
Frecuentemente ha observado cómo sus estudiantes usan sus dispositivos móviles en el aula, tal vez ha considerado estas tecnologías como una amenaza que atrapa la atención y dificultan los aprendizajes. Este uso indiscriminado ha llevado a que usted seguramente retenga estos dispositivos al inicio de sus clases y solo sean entregados al final. Son diversas las dificultades con la que se debe lidiar y en consecuencia esto se convierte en un desgaste y otra problemáticas más con la que seguramente debe lidiar cotidianamente.
Si frente a dichas dificultades también considerará que estas tecnologías móviles también se podrían poner a disposición de los procesos de enseñanza y aprendizaje. ¿De qué manera podría integrar el aprendizaje móvil a sus prácticas educativas? ¿Cómo podría desarrollar habilidades del siglo XXI utilizando dispositivos móviles? ¿Qué ventajas podría obtener como docentes al usar esta mediación tecnológica? ¿De qué maneras aprenderían los estudiantes?
Texto del Audio
Cómo aprovechar al máximo los dispositivos móviles, estos se configuran actualmente como artefactos con grandes posibilidades pedagógicas por su fácil manejo y movilidad.
Objetivos
Usted Participante
Resultados
● Conoce qué es el aprendizaje móvil y cómo a partir de este se pueden desarrollar habilidades del siglo XII.
● Identifica cuales son las metodologías más apropiadas para integrar estas herramientas al aula de clase para mejorar los aprendizajes.
● Reconoce recursos educativos digitales.
● Identifica aspectos y estrategias específicas para los entornos digitales de aprendizaje uno a uno.
● Planea estrategias para integrar el aprendizaje móvil a sus prácticas pedagógicas.
● Aprende el uso de herramientas móviles para la motivación de los estudiantes
● Realiza contenidos digitales haciendo uso de dispositivos móviles
Actividad Nº 1: Gestionando mi clase
con dispositivos móviles
Planifique
• ¿Qué son los dispositivos móviles?
• ¿Cómo se desarrolla el aprendizaje móvil?
Las TIC están en un constante evolucionar esto ha permitido que las personas cada vez más accedan a diferentes tipos de tecnologías entre los cuales están, los dispositivos móviles los cuales son aparatos que existen en el mercado se conocen a grandes rasgos como: los teléfonos móviles, las tabletas, los lectores electrónicos, los reproductores de sonido portátiles y las consolas de juego manuales.
Dispositivos Móviles
La UNESCO define que los dispositivos móviles se reconocen por ser “digitales, portátiles, controlados por lo general por una persona (y no por una institución), que es además su dueña, tienen acceso a Internet y capacidad multimedia, y pueden facilitar un gran número de tareas, especialmente las relacionadas con la comunicación” (UNESCO, 2013, pág. 6).
Lea el documento Las características de los dispositivos móviles:
Planifique
• ¿De qué manera pueden contribuir los dispositivos móviles a mejorar los aprendizajes y potenciar el desarrollo de habilidades del Siglo XXI.
• ¿Cómo considera que se pueden integrar estas tecnologías a sus prácticas pedagógicas?
• ¿Qué métodos usaría para integrar los dispositivos móviles en su aula?
Reflexione
Discuta con sus compañeros y anote sus ideas en el documento de reflexión ubicado en el escritorio de su computadora.
Haga clic y Descargue ejemplo de tabla comparativo.
Leer el siguiente documento Capacidades del dispositivo.
Haga
De acuerdo a la información que observó en el gráfico, determine si el uso de dispositivos móviles es oportuno para el desarrollo de su Plan de acción. Si es así, elija las posibilidades que mejor se adecuen a los objetivos de aprendizaje que se trazó para el desarrollo del mismo y plantee las actividades que crea convenientes para enriquecer su Plan de acción, con la implementación de dispositivos móviles en su clase.
Revise
El uso de dispositivos móviles no asegura el aprendizaje de los estudiantes, la herramienta por sí misma no podría establecer ambientes creativos para el aprendizaje, el éxito depende de la planeación que usted como maestro haga para el desarrollo de sus clases. Es necesario por lo tanto, planificar paso a paso cada detalle de su ambiente de aprendizaje revisando las aplicaciones de fácil integración y las capacidades de sus estudiantes.
Descargue la tabla de Recursos educativos para Dispositivos Móviles.
Reflexione
Abra el documento de reflexión y realice la actividad propuesta.
Brevemente discuta con sus compañeros sobre cuál de las aplicaciones vistas usted podría integrar en las actividades que está planificando para su Plan de Acción.
Escriba sus ideas en el documento de reflexión.
Documento de Reflexión
Actividad Nº 2: Gestión de aula modelo 1:1
Es el momento de establecer los retos desde acciones como:
Reflexión
Comunicación
Integración
Práctica
Sociedad
Articulación
Tecnología
Exploración
Apropiación
Ciencia
Planificación
Innovación
Evaluación
Formación
Planifique
Reconocer las características de la gestión docente de aula 1:1 nos puede ayudar a planificar nuestras actividades, “los entornos digitales de aprendizaje uno a uno ofrecen una oportunidad única de repensar nuestras prácticas en el aula. Con el acceso a una computadora por cada alumno y una conexión a Internet, los alumnos pueden pasar de un entorno de aprendizaje aislado con recursos limitados (y a menudo obsoletos) a un ambiente que ofrece conexión a un mundo de ideas e información. En esencia, el mundo puede convertirse en su aula”.
Identificando y considerando las ventajas de los entornos digitales de aprendizaje uno a uno con sus colegas, crecerá la conciencia sobre las maneras poderosas en que sus estudiantes pueden potenciar su aprendizaje. El considerar estas ventajas ayudará a transformar sus clases de un entorno tradicional de aprendizaje en uno que los prepare para la era digital.
De acuerdo con la actividad 1 reconsidere las siguientes características del aprendizaje 1:1
Ahora que sus estudiantes tienen—o están por recibir—dispositivos móviles, ¿cuáles piensan que son las mejores formas de utilizarlas? ¿Cómo planifican sus clases? ¿Cómo sabrán qué tecnología elegir, qué actividades incorporar, y cómo evaluar el aprendizaje de sus estudiantes? ¿Y cómo harán para mantenerlos enfocados en las actividades que han planificado? Las actividades en este módulo los ayudarán a contestar estas preguntas.
En esta experiencia de aprendizaje basado en proyectos que demuestra el potencial de los entornos digitales de aprendizaje uno a uno, podrá generar estrategias para la gestión del aula y explorarán usos de la tecnología que permitan que los estudiantes se involucren y participen activamente. Luego, evaluarán la actividad utilizando la Lista de Verificación para actividades de aprendizaje en entornos digitales uno a uno y la rúbrica correspondiente. Finalmente, crearán una actividad para su Plan de Acción y discutirán y evaluarán dicha actividad con un compañero.
Reflexione
Abra el documento de reflexión y realice la actividad propuesta Preguntas del módulo.
Documento de Reflexión
Haga
Abra su documento maestro y realice las actividades que se propone allí.
Revise
Lista de verificación de la actividad– Actividad sobre gestión del aula.
Abra su Documento maestro y realice la actividad que allí se propone.
Comparta
En el Foro de la Comunidad Engage “Gestionando mi clase” comparta su personaje fantástico y la lista de verificación de la actividad y realice un comentario a un compañero.
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